Fonction publique - Réussir les grands concours de la fonction publique - 3e - 38

Chapitre 1 * Pourquoi présenter les concours administratifs ?
Témoignage d'une ancienne élève de l'ENA (Promotion Louise Weiss, 2016-2017)
J'ai choisi de passer le concours externe de l'ENA en raison du caractère généraliste de la formation et
des carrières offertes par cette école. Cette particularité de l'ENA tient à sa vocation initiale, définie par
le général de Gaulle, et se traduit entre autres par l'importance du premier corps de recrutement en sortie,
celui des administrateurs de l'État, et par la possibilité d'avoir une carrière dans plusieurs ministères.
Au début de mes études supérieures, je ne connaissais que très mal le fonctionnement et les débouchés
de l'ENA, mais c'est le service de l'intérêt général au niveau de l'État (plutôt que des collectivités) et le
caractère opérationnel des métiers administratifs qui m'ont donné envie de m'engager dans cette voie.
Cela étant, j'avais une forte appétence pour les métiers proposés par les ministères économiques et
financiers, et je pense qu'il est important de s'engager dans la préparation du concours en ayant une
première idée du domaine ou du ministère dans lequel on souhaite évoluer. Cette première orientation
n'empêche pas de choisir d'autres métiers par la suite : j'ai, par exemple, étendu mes options de sortie
d'ENA aux métiers du ministère de l'Intérieur après mon stage en préfecture en scolarité à l'ENA. Mais elle
permet d'aborder le concours, puis la scolarité, de manière sereine, en envisageant les autres concours
administratifs à tenter (dans mon cas je pensais également à la Banque de France ou aux recrutements de
contractuels des directions générales de Bercy), et en se préparant à toutes les options possibles en fonction
du rang de classement à la sortie de l'ENA (dans le cas des ministères économiques et financiers, les choix
sont très variés et disponibles sur la quasi-totalité du spectre des rangs de sortie).
Mes stages ont joué un rôle prépondérant pour décider de m'engager dans la préparation du concours.
En particulier, j'ai effectué un stage en administration centrale, au ministère des Affaires étrangères, ce qui
m'a permis de connaître la réalité quotidienne du métier de haut fonctionnaire et de savoir si la plupart des
postes en sortie d'ENA pouvaient me convenir. Au-delà des particularités du métier de diplomate, en effet,
l'organisation, les processus et les rythmes de travail que j'y ai découverts se retrouvent dans de nombreuses
administrations. Un stage dans un grand corps ou dans un corps de contrôle est davantage utile pour la
préparation du concours, par la connaissance et l'expérience de l'action publique qu'il apporte.
Les concours permettant d'accéder à un Institut Régional d'Administration (IRA), parmi l'un des
cinq existants (Bastia, Lille, Lyon, Metz, Nantes), permettent à terme d'exercer des fonctions
d'attaché d'administration dans des fonctions recouvrant trois domaines : l'administration
centrale (fonctions de chef de bureau, d'adjoint de chef de bureau, de responsable, de chargé
de mission...), l'administration territoriale de l'État (fonctions ressources dans les services
déconcentrés de l'État : finances, juridique...), et l'administration scolaire et universitaire
(gestionnaire en collèges et lycées, fonctions ressources dans les rectorats). Généralistes
polyvalents, les attachés - il s'agit d'un corps interministériel - peuvent exercer leurs fonctions
dans toutes les administrations d'État. Leur mobilité est facilitée par un outil commun de
gestion des ressources humaines, le CIGEM. La formation dure un an. La durée passée en école
a été raccourcie depuis 2019 au profit d'une pré-affectation qui met le lauréat plus rapidement
en situation professionnelle. Une fois nommés, les attachés pourront, au cours de leur carrière
et dans le respect des règles de mobilité, passer d'un univers professionnel - administration
centrale, administration déconcentrée, univers scolaire et universitaire - à l'autre.
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