Fonction publique - Réussir les grands concours de la fonction publique - 4e - 176

RéussiR les gRands concouRs de la fonction publique
Cette épreuve peut prendre des dénominations différentes selon le concours - cas pratique,
cas à partir d'un dossier, étude de cas. Que les candidats ne s'y trompent pas : il n'y a pas de
différence entre ces épreuves, par-delà l'aspect sémantique.
De façon plus générale, le cousinage avec l'épreuve de la note, détaillée au chapitre précédent,
est évident sur le plan des attendus. Pour s'en convaincre, il suffit de consulter les commentaires
des jurys dans les rapports de concours, qui valorisent les qualités traditionnelles attendues pour
les épreuves de note de synthèse ou de note avec proposition. Les qualités supplémentaires que
vient évaluer le cas pratique portent sur la capacité du candidat à se projeter dans des situations
concrètes, et à proposer des déclinaisons très opérationnelles à un supérieur hiérarchique.
En ce sens, l'épreuve de cas pratique ne doit pas effrayer les candidats. Ils doivent toutefois s'y
préparer avec sérieux et en comprendre les attendus spécifiques.
L'épreuve de cas pratiques a été ajoutée au programme du concours de l'INSP à partir de 2024.
B. Méthodologie générale
L'épreuve se déroule sur un temps plus court - 4 heures dans la plupart des concours (commissaire
de police, EN3S, IRA, INSP depuis 2024...) - ce qui oblige à se concentrer sur l'essentiel.
Le candidat n'est pas présumé connaître de façon approfondie le domaine sur lequel le cas
pratique va porter. On imagine volontiers qu'il s'agira de la mise en place d'un nouveau
dispositif, de l'organisation institutionnelle face à un événement, d'une commande en urgence
sur un thème atypique. La valeur ajoutée de la copie se trouvera donc non pas dans la somme
de connaissances que le candidat peut y inclure, mais sur la clarté de l'exposé, l'efficacité de la
sélection des informations, la capacité à replacer la situation dans un contexte institutionnel,
le caractère réaliste et adapté des propositions formulées. Pour certains concours, le thème
général du dossier est cependant connu. C'est en particulier le cas de l'INSP où le cas pratique
porte sur les enjeux des transitions écologique ou numérique.
Pour obtenir la note maximale, le candidat devra considérer qu'il est déjà en poste dans une
administration précise. Ce positionnement se traduira par un angle d'analyse et de présentation
caractéristique, qui aura des conséquences directes sur la sélection des informations et leur
utilisation.
L'approche du candidat prendra en compte son positionnement hiérarchique de cadre, le
destinataire de la note et les effets qui sont attendus. Ces différents éléments sont détaillés
dans le sujet, il conviendra de leur donner toute leur place. En effet, ils ne sont pas simplement
indiqués pour illustrer le devoir : la prise en compte du contexte fait partie des modalités
d'évaluation.
Comme pour la note, le candidat ne pourra en aucun cas se dispenser de détailler les
informations qu'il souhaite intégrer dans son argumentaire. Là encore, il s'agit d'imaginer une
situation professionnelle : le destinataire n'aura qu'un seul document entre les mains, la copie
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