Fonction publique - Réussir les grands concours de la fonction publique - 4e - 190

RéussiR les gRands concouRs de la fonction publique
Réforme du concours INSP
2024 fut la première année des oraux « nouveau format » de l'INSP. Exit les épreuves techniques
(dont l'essentiel du programme est dorénavant inséré au sein de l'épreuve des QRC), place au
grand oral d'une heure, coefficient 10, et à la nouvelle épreuve d'interaction collective.
Les premiers échos et retours d'expérience permettent de confirmer quelques traits saillants :
- L'introduction par l'élève peut désormais durer jusqu'à 10 minutes ; néanmoins, conseil de
privilégier un temps plus compact de 7/8 minutes pour enclencher l'échange avec le jury de
façon sans doute plus spontanée / et éviter l'effet d'interminable monologue...
- Le reste du Grand Oral semble garder la même dynamique pour le reste avec un temps
d'échange sur le parcours / les motivations ; un temps de mise en situation (où 2 ou 3 cas
peuvent être désormais posés pour tester le candidat) ; un temps de quinze minutes en
général sur l'actualité et les politiques publiques.
- Cette nouvelle formule ne semblerait pas, ainsi, présenter de trop forts changements en
pratique à l'exception, peut-être, du nombre de mises en situation qui peut être légèrement
supérieur... Les cas recensés cette année sont classiques : vous êtes chef de bureau, en gestion
d'équipe, devez gérer un cas concret de management ou une situation en préfecture, une
visite ministérielle etc. Votre aptitude à gérer les enjeux de communication, sécurité, les
imprévus, sera testée de la même façon par le jury.
- À souligner, enfin, qu'au regard du coefficient attribué, il reste primordial d'aborder l'oral
avec une préparation complète, et une argumentation cohérente de ses choix de parcours,
ses stages passés, ses souhaits pour la suite.
Formalisme ou conformisme ?
« Force est de constater que les rapports des présidents précédents restent d'actualité. Pour autant, les commentaires qui
suivent se refusent à dénoncer uniformément le « formatage » des candidats. Il est normal, et pour tout dire rassurant,
que les candidats aux concours de l'ENA se préparent intensivement. Il est évident que, lorsqu'ils suivent une préparation
dédiée, ce qui est le cas de la majorité, ils travaillent peu ou prou avec les mêmes méthodes, souvent les mêmes fiches,
et vraisemblablement les mêmes ouvrages ou publications. Incriminer sans nuance le formatage des idées n'est donc ni
très juste, ni très réaliste et peut même laisser penser que ce qui est attendu est l'originalité à tout prix. Il n'en est rien :
les concours de l'ENA supposent l'acquisition d'une somme considérable de connaissances, techniques et générales,
une actualisation permanente de celles-ci et s'y préparer suppose inévitablement de se conformer à certains modèles de
raisonnement » (Rapport du jury ENA, 2017).
Quelques conseils d'une ancienne membre du jury de grand oral de l'ENA
Les membres d'un jury d'entretien de concours administratif sont à la recherche, en général, de deux
éléments principaux. Il s'agit d'abord de candidats qui donnent à voir une vraie image d'eux-mêmes et de
leur personnalité. Il est en effet particulièrement frustrant, pour un jury, d'avoir l'impression d'être passé,
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