Fonction publique - Réussir les grands concours de la fonction publique - 4e - 214

RéussiR les gRands concouRs de la fonction publique
Vous pourrez trouver d'autres exemples d'annale en annexe 2 de cet ouvrage.
L'épreuve collective à l'INET : avis de lauréates
- Oriane Schmidt, concours externe, promotion Nina Simone : « initialement assez sceptique sur cette nouvelle épreuve
collective d'interaction, j'ai été agréablement surprise par son déroulé et par le sens que lui donnent les membres du jury.
Elle permet de valoriser les candidats qui ont cherché à s'immerger dans l'environnement territorial et qui en maîtrisent les
principales problématiques. Malgré une dimension forcément un peu artificielle de l'exercice, cette épreuve est, pour moi, la
bonne surprise de la dernière réforme du concours. »
- Axelle-Elisée Gaspard, 3e
concours, promotion Nina Simone : « l'épreuve collective d'interaction doit être l'occasion de
démontrer sa capacité à travailler en collectif et s'appuyer sur les échanges avec les autres pour progresser sur des questions
difficiles. Il faut écouter les autres et prendre en compte leur point de vue pour progresser dans le traitement d'un sujet et
construire une solution. Vouloir forcément prendre la main et se mettre en avant, surtout lorsque son rôle ne s'y prête pas,
est contreproductif. À l'inverse, sortir un groupe de l'ornière, lorsque la discussion patine, tout en restant à sa place permet
de marquer des points. »
III. Les langues
A. Contexte et généralités
Les épreuves de langues font partie, tout comme l'entretien, des épreuves les plus souvent
rencontrées dans les grands concours de la fonction publique. Le nombre d'épreuves de langues,
ainsi que leurs modalités, dépend du concours - certains en comptent à l'écrit et à l'oral -, tout
comme la variété de possibilités et le niveau d'exigence. À cet égard, on citera en particulier les
concours du ministère de l'Europe et des Affaires étrangères, qui constituent fort logiquement
le niveau d'exigence maximal en la matière.
S'agissant de la réforme du concours de l'INSP pour l'année 2024, l'épreuve évolue grandement.
D'une part, il n'est plus possible de choisir une autre langue que l'anglais pour la voie générale.
Par ailleurs, elle constitue davantage une vérification des acquis qu'une épreuve de classement :
à moins de 10/20 le candidat est éliminé, à 10/20 ou plus la note du candidat n'est pas prise en
compte pour la note finale d'admission pour la voie générale. Pour la voie « Orient », la note
au-dessus de 10/20 compte pour le classement d'admission.
Ces changements sont importants dans le cadre de la préparation de cette épreuve : il ne s'agit
pas d'avoir le meilleur niveau possible, mais le niveau nécessaire pour ne pas se faire éliminer.
Ainsi, si vous estimez que votre niveau est globalement bon, il s'agira surtout d'assurer le jour J.
À l'inverse, si vous pensez que vous êtes plutôt en retard par rapport au niveau requis, il faudra
travailler cette matière tout au long de l'année et vite monter en niveau.
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