298 LES LANGUES RÉGIONALES ET LA CONSTRUCTION DE L'ÉTAT EN EUROPE A. La loi de 1999 ................................................................................... 140 1. La délimitation de la protection des minorités linguistiques ...................................................................................... 140 2. La protection accordée aux minorités ................................. 143 B. Les nouveaux défis ......................................................................... 145 1. Les minorités non reconnues par la loi nationale (la marge d'action limitée des régions) ..................................... 145 2. Mondialisation et immigration : une politique linguistique à repenser ? ..................................... 148 Les préjugés linguistiques et la valeur économique des langues minorisées : le cas de la langue basque ............................... 151 I - « Il est plus facile de briser un atome qu'un préjugé » : une réflexion sur les préjugés linguistiques .......................................... II - Le cas de l'euskara ................................................................................ III - À propos de la valeur économique de l'euskara........................ IV - La valeur et l'impact économiques de l'euskara sur l'économie d'Euskadi ........................................................................... Références bibliographiques et documentation consultées ............. 153 155 157 158 163 L'occitan à l'école : une longue histoire de grignotages ..................... 165 I - Avant 1940, la question ne sera pas posée ...................................... 166 II - Depuis 1940 : évolutions et continuités ......................................... 173 troisième partie la transgression des frontières, avenir des langues régionales ? Le corse, langue synaptique .......................................................................... 187 I - Langue corse, quelques précisions préalables................................ A. Le dialecte rendu caduc................................................................. B. Le corse, langue polynomique.................................................... II - Continuité et contiguïté sociolinguistique du corse .................. A. Où commence et où s'arrête le corse ? ..................................... B. Le nom de « langue corse »........................................................... III - Pour une langue corse synaptique ? .............................................. Références bibliographiques...................................................................... 187 188 190 191 191 193 194 196