472 LE SERVICE PUBLIC DE L'ÉDUCATION NATIONALE SOUS LA TROISIÈME RÉPUBLIQUE Conclusion du Chapitre I............................................................................. 59 Chapitre II. L'impasse des théories du service public pour vérifier la réalité du service public de l'éducation nationale....................................... 61 Section 1. Le « langage abstrait » du service public.................................... 62 § 1. Le service public est-il une manière de parler ?.................................. 63 § 2. Que faire des théories du service public ?.......................................... 72 A. La définition problématique du service public...................... 73 B. L'interférence énigmatique du service public et de la police administrative..................................................... 77 Section 2. Le langage légitime du service public.......................................... 81 § 1. La légitimation de l'État par le but de service public........................ 82 A. Le service public, but du pouvoir administratif.................... 83 B. Le service public, but des gouvernants.................................. 86 § 2. La légitimation du service public par le but d'ordre social................. 88 A. Le service public, moyen d'administrer l'ordre social........... 89 B. Le service public, moyen d'accomplir la solidarité................ 93 Conclusion du Chapitre II........................................................................... 99 CONCLUSION DU TITRE I.................................................................................. 101 TITRE II : LA MISE EN SCÈNE DE L'ÉTAT ÉDUCATEUR............................... 103 Chapitre I. La légitimité démocratique de l'État éducateur........................... 105 Section 1. Éduquer le suffrage universel...................................................... 106 § 1. Démocratie et représentation............................................................ 106 A. L'idéal du gouvernement de la nation par elle-même............................................................................. 106 B. Le suffrage universel ou l'exercice de la souveraineté nationale selon les républicains.................................................. 111 § 2. L'ignorance du suffrage universel...................................................... 113 A. La condamnation de l'ignorance.......................................... 114 B. La capacité politique relativisée............................................. 121 1. Pourquoi la capacité politique des électeurs est-elle relativisée ?................................................................. 121 2. Qu'est-ce que le bon vote ?................................................ 124 C. La recherche du bon gouvernement...................................... 126 Section 2. Éduquer au respect de la légalité................................................ 129 § 1. Démocratie et respect des lois........................................................... 130 § 2. L'éducation au respect des lois.......................................................... 133 978-2-275-09072-6__DOCFILE__corpus.indd 472 01/02/2021 14:49:18