REFLETS MAGAZINE - Revue d'information et de réflexion économique - n°100 - Démo - (Page 56)

dossier GrANdes écoles e-learning Thomas Jeanjean, Benjamin Six Du professeur au processeur Thomas Jeanjean, vice-doyen des professeurs de l’ESSEC, et Benjamin Six, responsable du pôle innovation, prédisent les conséquences de la digitalisation de l’éducation. l es nouvelles technologies facilitent déjà l’organisation des cours via des forums, des bases de remises de travaux et des ressources web. On s’oriente vers le zéro papier à valeur ajoutée, avec des documents en partage mis à jour par les étudiants et des cas interactifs. L’animation des cours elle-même devient dépendante du numérique, depuis les serious games jusqu’aux blended programs et au flip learning : on accède au contenu académique en ligne ; en classe, c’est la mise en pratique, soit les traditionnels devoirs, en priorisant les lacunes identifiées chez soi. Bientôt plus d’école ? Certains imaginent la généralisation des MOOCs, cours gratuits sur Internet pouvant aboutir à des certifications via des centres d’examens comme Pearson. Certes, la majorité de ces plateformes est le fait de stratégies marketing d’universités américaines réaffirmant leur hégémonie. Mais elles pourraient se positionner sur les Bachelors. C’est le pari de Minerva Project, qui n’enseigne plus les fondamentaux et privilégie la phase de professionnalisation – les spécialisations, les stages, le réseau. ment du lien entre l’élève et le professeur. Un suivi lui indiquera quels cours ont été visualisés et quels exercices effectués. Il repérera en temps réel celui qui décroche ou ne joue pas le jeu. Il pourra proposer un suivi individuel en dehors des cours, en remplacement de l’animation du groupe. Le changement, ça se prépare maintenant Reste à investir dans la généralisation des tablettes et de l’accès wifi, ainsi qu’à former les parties prenantes, technologiquement et psychologiquement. Les professeurs doivent investir davantage la conception de leurs cours en séquençant les leçons en amont et en développant des contenus interactifs. Les participants de formation continue peinent à se mettre en situation d’apprentissage hors le lieu du cours. Ceux issus de classe préparatoire préfèrent les cours magistraux. 15 % des individus sont kiné-apprenants, d’où des réticences au tout-écran. L’e-learning, c’est plus de travail pour tous. Mais aussi, assurément, plus de connaissances et d’expériences. Thomas Jeanjean et Benjamin Six Quel avenir nous réservent les MOOCs ? Le déploiement de MOOCs comme EdX, Udacity ou Coursera, aura quatre types de conséquences sur le modèle des institutions de formation : la conception par le professeur de contenus adaptés à une présentation en ligne ; le suivi en temps réel des parcours de progression des participants, permettant d’infléchir les modalités d’enseignement ; le passage d’études de cas à de véritables simulations mettant en situation les contenus pédagogiques ; un changement du modèle de revenus, par exemple avec un accès gratuit aux cours et la délivrance d’un certificat payant. Philippe-Pierre Dornier >E85 Dean ESSEC Executive Education Offre exclusive Téléchargez gratuitement, dans un format optimisé pour l’iPhone et l’iPad, un cas multimédia consacré au Club Méditerranée : http://goo.gl/FkNaZ. Les élèves sous le radar Cette évolution ne traduit pas un relâche56 N° 100 - juillet/août 2013 http://www.goo.gl/FkNaZ

Table des matières de la publication REFLETS MAGAZINE - Revue d'information et de réflexion économique - n°100 - Démo

Couverture
Editorial
Sommaire
SPECIAL 100
ACTU
Nomination
Les mardis
IMHI
Mannheim-Essec
40 ans à Cergy
Sport universitaire
Dîner des fondateurs
Tremplin entreprises
Fondation
Cercle diplomatique
Chambre de commerce France-Canada
Medef
Sport
Ranking
Galop d'essai à Auteuil
Mouvements
FOCUS
On en parle : vu dans les médias
Entrepreneur
Brésil
Spécial n° 100 Avant/Après : entrepreneurs un jour...
Les dessous de Solendro
Simone et Georges
Spécial n°100 Avant/Après : voyage
5 étoiles... Aux Champs-Elysées !
A lire
Coin du chasseur
L'INVITE : Pierre TAPIE
DOSSIER : GRANDES ECOLES - ET DEMAIN ?
Grandes écoles
Internationalization
E-learning
Budget et financement
Managerialization of education
Ranking
MAGAZINE Le camping, accélérateur d'entrepreneurs
AVIS D'EXPERTS
Innovation : impression 3D
Bit coin
Droit
VIE DES ENTREPRISES (dossier publi-rédactionnel)
RESEAU
GSVC
Ecole
Chaire
Entrepreneur : création d'entrepise
Entrepreneur : RSE& DD
Asso
Humanitaire
Sport
Culture
Orientation et carrière
Culture
Nouvelles technologies
Promo
Pro
International
Carnet

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