L’école aujourd’hui - n°5 - Janvier 2010 - (Page 4)

Actu n bref E Agenda oPéraTioN PièceS jauNeS Du 7 janvier au 13 février 2010 Depuis son lancement en 1990, l’opération Pièces Jaunes initiée par la Fondation Hôpitaux de France a pu financer 6 384 projets, soutenir la création ou le développement de 34 structures pour adolescents dans 18 régions, acheter du matériel éducatif pour les centres scolaires hospitaliers (notamment). Pour cette 21e édition, l’opération propose aux enseignants un kit pédagogique “L’aventure de la médecine” (dossiers pédagogiques 2007, 2008 et 2009 téléchargeables sur www. piecesjaunes.cndp.fr/), que ceux-ci peuvent commander gratuitement sur le site dédié. Le kit propose un ensemble d’activités en rapport avec les programmes officiels et a pour objectif de familiariser les enfants avec l’univers hospitalier et la médecine (un enfant sur deux est hospitalisé avant l’âge de 15 ans). À l’issue de l’opération, trois hôpitaux, qui se sont activement mobilisés, sont récompensés par des dotations financières (achat de matériel informatique, aménagement de chambres, etc.). http://www.piecesjaunes.com 3 questions à Ezilda Tribot, assistante Pôle jeunesse et responsable des projets pédagogiques du Festival international de la bande dessinée d’angoulême Nous savons que la bande dessinée peut être un support de lecture intéressant, mais je perçois effectivement encore une certaine réticence de la part des enseignants. Nous savons bien que toutes les bandes dessinées ne sont pas à mettre entre les mains des enfants, mais il existe un vaste choix dans lequel ils peuvent piocher. À nous d’essayer de les guider dans leurs sélections. Par exemple, pour la seconde année, nous collaborons avec un enseignant qui développe des ateliers pour le public scolaire (primaire). il a travaillé l’année passée sur la bande dessinée numérique, les ateliers portent cette année sur la Bd muette 3-6 ans. La bande dessinée est-elle bien accueillie dans les écoles primaires ? c’est d’abord un support nouveau, ce peut être une façon détournée d’aller vers la lecture. lors de la première édition du Prix des écoles, les enseignants m’ont raconté que leurs élèves avaient découvert avec surprise qu’ils pouvaient rire en lisant. il y avait des grands éclats de rire dans la classe. il ne faut pas croire que la Bd est si facile, si accessible. elle demande un accompagnement de l’enseignant pour apprendre à se repérer, comprendre le sens de lecture, l’articulation des images. Que peut apporter la bande dessinée à un enfant ? il s’agit du Fauve d’angoulême, prix jeunesse ouvert aux enfants du primaire et du collège, et du Prix Bd des écoles d’angoulême. Pour ce dernier, je travaille en étroite collaboration avec les enseignants. je leur présente en novembre les 5 albums sélectionnés, accompagnés de fiches de lecture. je leur explique nos choix : ce peut être des coups de cœur, une approche pédagogique, historique ou même ludique qui nous a plu. chaque classe doit remettre son classement début janvier. http://www.bdangouleme.coml’école aujourd’hui n°5 Vous avez développé deux Prix plus centrés sur le jeune public ? les Monuments nationaux ont missionné les jeunes internautes pour retrouver un coffre magique. Mais, pour parvenir jusqu’à lui, les enquêteurs doivent d’abord récupérer 9 objets qui correspondent à 9 grandes époques de l’histoire de France. Pour remporter chacun de ces 9 objets, il faut relever un défi : reconstruire une colonne d’un temple de l’antiquité par exemple (site archéologique de Glanum). Pour allier jeu et apprentissage, chaque nouvel espace (correspondant à un site historique) donne des informations sur le monument. Pour chaque période, d’autres lieux et monuments sont également présentés. les enfants peuvent ainsi (re)découvrir azay-le-rideau, le Mont-Saint-Michel, la cité de carcassonne (entrée par période historique). après avoir choisi son personnage (une fille ou un garçon), muni d’un sac à dos pour recueillir les objets retrouvés, d’une carte pour voyager plus rapidement dans le temps et d’un “ordimini” (ordinateur de bord enregistrant les lieux de visite), chacun est paré pour l’aventure. www.monuments-nationaux.fr/enfants/ Un jeu d’enfant ! janvier 2010 http://blogs.lecoleaujourdhui.com/actualite/ http://www.piecesjaunes.com http://www.bdangouleme.com http://www.monuments-nationaux.fr/enfants/

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°5 - Janvier 2010

Couverture
Sommaire
En bref 3 questions à ezilda Tribot
Le billet du médecin “accro” au sucre ?
Une année en IUFM les sciences en fête
L’école ailleurs Bilingue et biculturel - Washington
Introduction
Entretien Nicole orthous
Analyse le contexte incertain de la mastérisation
Reportage inquiétudes et expectatives
Bloc-notes Comprendre la réforme des iUFM
Introduction 3 questions à roland Charnay
Progressions cycles 1, 2 et 3
Outils pour la classe
Nouvelles technologies
Pédagogie
Jeunesse cycle 1
Jeunesse cycles 2 et 3
Coin thématique
Choix des correspondants
Jeux
Bulletin d’abonnement
Fiches

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