L’école aujourd’hui - n°7 - Mars 2010 - (Page 20)
Dossier l’éCole eT les médiAs reportage L’automne en actus Il y a un an, l’école de Sept-Saulx décidait de réaliser son propre journal. L’occasion certes d’informer, mais aussi de travailler sur la production d’écrits et, pour les plus grands, d’utiliser de façon pertinente l’outil informatique. ’école a d’abord choisi le nom du journal, sur proposition et vote. ce sera “l’école-des-7-pros” en référence , aux deux communes de Sept-Saulx et Prosnes où résident les enfants de l’école. le cahier des charges établit que le journal comportera 12 pages, dont une de couverture avec sommaire, une consacrée au compte rendu du forum de l’école, les autres se répartissant entre les actualités de chaque classe et les jeux. L Décrire une expérience comme pour tout bon journaliste, se pose d’abord la question du choix du sujet. “Nous choisissons des sujets en rapport avec les saisons. Le premier a été préparé à l’automne”, explique delphine Picot, directrice de l’école et enseignante de la classe de ce1. c’est une saison particulièrement riche en actualité avec les vendanges dans les montagnes de reims, la récolte de la betterave ou encore, au sein du potager de l’école, la plantation d’arbustes. ces événements réinvestis en classe dans le cadre d’activités sont tous notés sur une grande affiche orange, qui sert également de mémo pour les différents articles qui paraîtront dans le journal de l’école. dans le numéro 3, paru avant les vacances de Noël (décembre 2009), il y est justement question de fabrication de jus de raisin et de vendanges. jeanne se souvient des séances de travail : “Nous avons pris des grappes de raisin de la montagne del’école aujourd’hui n°7 Reims, nous les avons lavées, nous avons enlevé les grains.” Bettina poursuit : “Nous les avons mis dans une centrifugeuse car il faut en principe presser et écraser.” Maxence conclut : “Enfin, nous avons récolté le jus dans des gobelets et nous l’avons goûté.” les avis sont d’ailleurs assez partagés ente ceux qui ont aimé, Delphine Picot choisit toujours des sujets en rapport avec les saisons. Ceux-ci relatent une activité menée par la classe. Outre sa qualité d’informer, le journal est un formidable outil de motivation dans le cadre d’un travail collectif. ceux qui n’ont pas apprécié, et ceux qui ont trouvé le goût relativement proche de celui du jus acheté. À chacune de ces étapes, les élèves ont dessiné la manipulation en veillant bien à mettre en avant le geste plu- tôt que la personne. Bettina explique : “Pour l’étape 1, j’ai dessiné une main, une grappe et l’eau qui coule dessus.” “Et qu’ai-je fait ?” in, terroge l’enseignante. “Vous avez écrit le numéro de l’étape et un mot sur le tableau” ce mot résumant , la manipulation (par exemple “laver”). lison rappelle également qu’il “fallait prendre toute la place dans la feuille de dessin et montrer beaucoup de détails” après avoir . sélectionné les photos et les dessins qui seront publiés, delphine Picot a demandé à chaque enfant de réfléchir à une phrase explicative. “Il fallait trouver une phrase dans sa tête et la dicter à la maîtresse” explique , antoine ; les mots les plus difficiles, telle la centrifugeuse, étant inscrits au tableau. c’est ainsi que la pre- mars 2010 © d. r.
Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°7 - Mars 2010
Couverture
Édito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à François Dufour
- Le billet du médecin Pourquoi a-t-on une horloge biologique ?
- Une année en IUFM Le Petit Poucet revisité
- L’école ailleurs Éduquer pour moderniser - Chine
DOSSIER - L’école et les médias
- Introduction
- Entretien France Renucci
- Analyse Rejoindre les enfants dans leur univers
- Reportage L’automne en actus
- Bloc-notes Se former, s’informer
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Histoire : les transports
- Introduction 3 questions à Gracia Dorel Ferré
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
LA RÉCRÉ
- Jeux
- Bulletin d'abonnement
FICHES
L’école aujourd’hui - n°7 - Mars 2010
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