L’école aujourd’hui - n°10 - Juin 2010 - (Page 12)

Prix des 2010 cteurs le Du frisson, de la poésie et de l’amour ! Après plusieurs mois de réflexion, les élèves des 60 classes retenues pour composer le jury ont rendu leur verdict : du frisson, de la poésie et de l’amour ! Prix Maternelle 1er prix Les Quatre Loups Alain Gaussel, Caroline Dall’Ava, coll. Paroles de conteurs, Syros. • Le prix : “Je suis d’abord un conteur, qui aime plus raconter qu’écrire. Je me déplace donc souvent dans les écoles. Cette histoire des quatre loups, qui est l’une de mes préférées, plaît toujours beaucoup aux enfants. Je ne suis donc pas surpris qu’ils l’aient choisie. Mais je m’en réjouis, évidemment.” • L’histoire : “Cet album m’est venu comme ça. Je ne l’ai pas construit. Parfois je pars d’un projet, d’un thème, d’une phrase. Le choix de cette histoire traduit certainement un passé de contes racontés.” • Les loups : “Ma grand-mère russe me lisait souvent, le soir, une comptine sur le loup, qui était d’ailleurs plutôt sympathique. Même enfant, il n’a jamais été pour moi un objet de frayeur, les contes ne me faisaient d’ailleurs pas peur. Il représente plus cet animal du folklore traditionnel. Vous remarquerez d’ailleurs que, dans l’histoire, les loups ne sont pas les principaux personnages. On retrouve aussi un autre thème que j’aime, la gourmandise.” Les réactions de l’auteur c’est une histoire qui fait peur, qui donne des frissons. ce petit garçon est courageux, il n’a pas peur des loups ; il leur offre même des bonbons. il est intelligent. les loups font peur par leur représentation mais ils ont une attitude chevaleresque visà-vis de l’enfant. les illustrations sont grises, mais il y a aussi des couleurs vives. histoire qui aborde le rythme de la journée. École maternelle, Arthon-en-Retz (44) les enfants ont été enthousiasmés par la taille des loups et la petitesse du garçon qui arrive quand même à s’en sortir car il est malin. le héros est proche d’eux, ils s’identifient à lui. ils appréhendent (avec plaisir) l’apparition des loups et aiment aussi rire d’eux. la construction répétitive de l’histoire permet un découpage facile et les enfants ont aimé pouvoir prévoir l’action ainsi que les dialogues (ce qui permet un travail en langage écrit). le dessin des loups est particulièrement prégnant et bien adapté : personne n’a eu peur, mais tout le monde a été impressionné. École maternelle, Antibes (06) en se promenant dans la forêt et en rencontrant un à un les loups, les enfants attendent avec impatience la suite : les loups menaçants qui font peur (mais les enfants aiment). le texte répétitif fait qu’ils sont capables de dire seuls une partie de l’histoire. ils aiment jouer les loups qui font peur et qui deviennent l’ami du petit garçon face au dernier loup. École maternelle – Flamanville (50) Vainqueur incontesté des élections ! les loups étaient bien différenciés par la couleur de leurs yeux (le “méchant” aux yeux roses a fait l’unanimité contre lui !). la gourmandise des loups a également été très appréciée ainsi que le rôle protecteur de trois d’entre eux envers le petit garçon. École maternelle, Matignon (22) 12 l’école aujourd’hui n°10 L’avis du jury 2e prix Bonne pêche Thierry Dedieu, coll. Livres Objets, Seuil Jeunesse. 3e prix C’est à moi, ça ! Michel Van Zeveren, Pastel, L’École des loisirs. juin 2010 http://nathan-cms.customers.artful.net/syros/index.php?option=com_catalogue&page=ouvrage&param_y=F_ean13&value_y=9782748507973&retour=0&espace=0&Itemid=2 http://nathan-cms.customers.artful.net/syros/index.php?option=com_catalogue&page=ouvrage&param_y=F_ean13&value_y=9782748507973&retour=0&espace=0&Itemid=2

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°10 - Juin 2010

Couverture
Édito
Sommaire
ACTU
- En bref 4 questions à Philippe Meirieu
- Le billet du médecin Pourquoi ment-on ?
- Une année en IUFM L’heure du bilan
- Prix des lecteurs Du frisson, de la poésie et de l’amour !
DOSSIER - La maternelle, socle des apprentissages
- Introduction
- Entretien Viviane Bouysse
- Analyse Que doit-on attendre de l’école maternelle ?
- Reportage Construire l’enfant
- Bloc-notes Quelle école maternelle ?
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Arts visuels et sciences
- Introduction 3 questions à Patrick Straub
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
LA RÉCRÉ
- Jeux
- Bulletin d'abonnement
PAGES SPÉCIALES
- Sommaire du fichier de la maternelle
- Sommaire du fichier pour l'élémentaire

L’école aujourd’hui - n°10 - Juin 2010