L’école aujourd’hui - n°11 - Septembre 2010 - (Page 55)
Le mot du mois
en partenariat avec
Le vocabulaire à l’honneur
Nous vous donnons rendez-vous chaque mois autour d’un nom propre qui fera l'objet de pistes d’exploitations pédagogiques à construire en classe avec les élèves. mais avant tout, présentation du dictionnaire Le Robert Junior remis intelligemment au goût du jour pour aller toujours plus loin dans les connaissances. Un véritable outil pédagogique
la nouvelle édition du dictionnaire Le Robert Junior 8-11 ans est un véritable outil pédagogique qui va au-delà du simple dictionnaire de langue. au cahier d’étymologie et aux tableaux de conjugaison s’ajoutent désormais un atlas accompagné d’une présentation détaillée de tous les pays du monde, une frise chronologique illustrée suivie d’un petit dictionnaire historique présentant les lieux, les personnes et les événements importants. la présentation de la définition permettra à l’enseignant comme à l’élève de repérer et de mettre en œuvre rapidement les différentes leçons de vocabulaire travaillées tout au long des cycles 2 et 3. les synonymes, les homonymes, les mots contraires et les mots appartenant à une même famille sont habilement signalés. les registres du langage sont spécifiés (familier) et la prononciation est précisée lorsqu’une difficulté surgit. les planches illustrées pourront servir de supports pédagogiques pour de multiples leçons. en sciences, les illustrations très précises sur le corps humain, les animaux à travers les différentes espèces, les végétaux aiguiseront la curiosité des élèves. en géométrie, une progression allant de la simple ligne aux solides en passant par les figures planes permettra un vrai travail comparatif. les planches sur les différents véhicules permettront de basculer aisément sur la signalisation routière qui décline sur deux pages les panneaux indispensables à connaître pour valider l’aPer. hypothèses sur ce qu’ils pensent trouver dans cet ouvrage, puis dans un deuxième temps on les laissera manipuler Le Robert Junior pour en découvrir les différentes parties. il est important que les élèves sachent ce qui existe dans ce dictionnaire pour pouvoir en utiliser intelligemment toutes les ressources. après énumération des parties principales, on s’attardera sur la composition d’une double-page agrandie au format a3 afin d’en décrypter les différents symboles, les mots-repères en haut de chaque page, les abréviations et les indications spécifiques au Robert Junior. on s’interrogera sur les symboles. Qu’annonce le pictogramme orange en losange ? les chiffres ? les ronds orange ? le carré ombré ? les flèches ? Vers quels mots renvoient-elles ?
Chaque mot est décrit avec précision : définition, orthographe, sens, synonymes, homonymes, etc.
Du nom propre au nom commun
Pour exploiter le dictionnaire transversalement, nous proposerons des fiches pédagogiques qui chercheront à exploiter les noms propres des parties géographie et histoire. et in fine faire comprendre aux élèves que les noms communs ont une histoire qui peut être liée à un homme (exemple : Monsieur Watt), un pays, un événement. Nous irons de la découverte d’un nom propre vers celle de noms communs à travers des activités qui inciteront les élèves à manipuler ce dictionnaire pour le rendre vivant. il s’agira de rendre la plus concrète possible l’utilisation de ce dictionnaire, de s’approprier l’ouvrage et de le découvrir par des chemins inhabituels. Prendre du temps pour jouer avec les mots afin d’enrichir son vocabulaire. sébastien mounié
Le “Cahier d’étymologie” aborde les mots (400) par leur histoire.
l’école aujourd’hui n°11
Le dictionnaire est enrichi de pages “géographie” qui proposent une présentation détaillée des pays.
Pour découvrir le dictionnaire
on pourra en premier lieu travailler avec les élèves sur la composition de cette nouvelle édition. dans un premier temps, on partira de leurs représentations du dictionnaire en notant leurs
septembre 2010 55
http://www.lerobert.com/dictionnaires-scolaires/primaire/le-robert-junior.html
Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°11 - Septembre 2010
Couverture
Édito
Sommaire
ACTU
- En bref Des plumes en herbe
- Le billet du médecin Il est tombé sur la tête !
- Une année avec... Deux directeurs pour réussir
- Prix des lecteurs Lire et être lu
DOSSIER - Bien préparer sa classe
- Introduction
- Entretien Marc Loison
- Analyse Des choix décisifs
- Reportage Anticiper, réaliser, réajuster
- Pratiques Préparer une séquence
- Bloc-notes Des outils pour préparer sa classe
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Hygiène et santé
- Introduction 3 questions à Sandrine Broussouloux
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Le vocabulaire à l’honneur
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPÉCIALES
- Sommaire du fichier de la maternelle
- Sommaire du fichier pour l'élémentaire
L’école aujourd’hui - n°11 - Septembre 2010
https://www.nxtbookmedia.com