L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010 - (Page 1)

édito Comprendre et se faire comprendre “la rivière que le cheval a traversée ...” FauTe ! Bastien se prend la tête dans les mains. il le sait bien pourtant que le participe passé s’accorde avec le cod lorsque celui-ci est placé devant ; il l’a même récité par cœur à sa mère hier soir pour bien préparer son contrôle ! le problème, c’est qu’il ne sait pas ce qu’est un cod, il pensait que c’était “cheval” alors… , Notre dossier du mois s’adresse à tous ces petits “Bastien” pleins de bonne volonté qui appliquent les règles d’orthographe, de conjugaison et de grammaire sans vraiment en comprendre l’intérêt et à vous enseignants, bien sûr, que nous souhaitons aider dans cette discipline ardue qu’est la structuration de la langue. Premier conseil : expliquer que l’intérêt principal de bien structurer la langue n’est pas d’accumuler les exercices d’entraînement mais bien de comprendre et se faire mieux comprendre, à l’oral comme à l’écrit ! Pour cela, analyser tous types de textes étudiés dans les autres disciplines et donc proches du quotidien de l’élève est un autre conseil judicieux que vous trouverez dans le dossier. en règle générale, lire, lire et relire et ce dès la Maternelle est une base indispensable pour l’analyse de la langue. Notre supplément annuel Le Goût du livre vous propose toutes sortes d’ouvrages et de fiches pour travailler autour des textes. l’un de ces projets, axé sur les formules de politesse, vous permettra , tout en prenant beaucoup de plaisir, de faire de l’orthographe, de la conjugaison et de la grammaire mais aussi de faire comprendre aux élèves que bien maîtriser la langue permet aussi de tisser des liens, d’échanger, de partager : de quoi embrayer avec une bonne séance d’éducation civique et morale (lire nos Pratiques pédagogiques) ! Vive la pluridisciplinarité ! Pascaline Citron, rédactrice en chef Directrice de la rédaction et rédactrice en chef Pascaline Citron / Journaliste Stéphanie Dizel Doumenge / Éditrice Sylvie Navarro / Directrice de la publication Catherine Lucet / Directrice déléguée Françoise Fougeron / Relecture pédagogique Marie-José Aubry, Catherine Duserre, Sébastien Mounié et Kerstin Thibon / Création maquette Elise Rebaa-Launay / Réalisation maquette Presse & Design / Révision Véronique Dussidour et Manuella Montanary / Choix iconographique Laure Penchenat / Illustrations des fichiers Bruno Revert, Étienne Souppart / Marketing-Diffusion Antoine Alix, Perrine Boitard, Jeanne Brignon, Evelyne Delcroix et Virginia Payen / Partenariats Christophe Vital-Durand, tél. : 01 45 87 52 83 / Publicité Mistral Media – Directeur général : Luc Lehéricy. Directeur commercial : David Bichot, 365, rue de Vaugirard 75015 Paris, tél. : 01 40 02 99 00 / Fabrication Lucile Davesnes-Germaine / Impression Imprimerie Pollina SAS – Z.I. de Chasnais 85407 Luçon cedex / Rédaction Revues de l’école – 25, avenue Pierre de Coubertin 75211 Paris Cedex 13, tél. : 01 45 87 50 40, fax : 01 45 87 57 86, vraffin@sejer.fr. Abonnement 1 an, France : 52 euros ; DOM-TOM : 69,50 euros / Numéro vert 0800 032032 / Abonnements pour la Belgique Edigroup Sprl – abobelgique@edigroup. org, tél. : (0032) 702 33 304, fax : (0032) 702330414. Abonnements pour la Suisse Edigroup SA – Case postale 393. CH-1225 Chène-Bourg, abonne@edigroup/org, tél. : 022/860 84 01, fax : 022/348 44 82 / Numéro d’édition 10170850 / Dépôt légal novembre 2010 ; n° de CPPAP 1111 T 90326 / Couverture © Éléonore H./Fotolia.com. Ce numéro n’est pas complet sans son fichier spécial “Le Goût du livre”. Comité scientifique des fiches Arroyo B., Aubry M. J., Barsolle O., Ben Mohamed S., Bilger G., Boulard J., Brision Ch., Droguest E., Duserre C., Fernandez I., Gasset S., Gérard L., Henin S., Hequet F., Jezequel F., Leclercq M. Th., Lecullée Ch., Moal A., Mounié E., Peltier-Lecullée I., Poirier M.C., Popet A., Rotillon F., Roubaud M. N., Sauvage D., Scieller G., Vaillant M., Winther M. l’école aujourd’hui n°13 novembre 2010 1 http://abobelgique@edigroup.org

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010

Couverture
Pub1
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Claudio Cimelli
- Le billet du médecin Il s’est brûlé !
- Une année avec... Des projets et des moyens
- L'école autrement Une vitrine pour l’école
DOSSIER - Comment structurer la langue ?
- Introduction
- Entretien Jean-Christophe Pellat
- Reportage Manipuler pour structurer
- Analyse Structurer la langue dans toutes les disciplines
- Analyse Structurer le langage à l’école maternelle
- Bloc-notes Des pédagogies pour structurer
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Comprendre la vie de ma commune
- Introduction 3 questions à Serge Cospérec
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Le conte de Sandwich et l'alimentaire
- Bulletin d’abonnement
CAHIER SPÉCIAL
Edito
Sommaire
- DOSSIER - Salons et évènements
- Montreuil se livre
- Autres initiatives
- Le tour des salons
FICHES PRATIQUES - Sommaire
- Projets pour un thème
Analyse
- Vous avez dit princes et princesses ?
Projet en cycle 1
- Un jour mon prince viendra…
Projet en cycle 2
- La politesse des princes et des princesses
Projet en cycle 3
- Un univers merveilleux
SELECTIONS - Sommaire
Les Prix L’École aujourd’hui
- Des livres et des prix
- 8 albums pour les 3/6 ans
- 8 albums pour les 6/11 ans
- 8 romans pour les 6/11 ans

L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010