L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010 - (Page CS5)

Le goût du livre saLons Et ÉvÉnEmEnts Montreuil se livre Une histoire du salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil reste à faire, avec patience, attachement et sérieux. La tenue du salon n’est que la pointe visible d’un ensemble d’actions qui, au fil des ans, ont patiemment ménagé des temps précieux pour le livre de jeunesse. l Les prémices © slPj e salon du livre et de la presse jeunesse en seine-saint-denis, salon de Montreuil en raccourci, est devenu l’action phare du centre de Promotion du livre de jeunesse (cPlj 93). Partant du département de seinesaint-denis pour gagner le niveau national puis, désormais, international, le salon n’a jamais perdu de vue le département, renforçant ses actions locales à mesure que les deux autres niveaux gagnaient en importance. conviction d’abord, passion toujours et résistance plus que jamais informent l’objectif devenu pérenne : faire en sorte que tous les enfants et les adolescents puissent entrer dans les livres et en ressortir mieux préparés à la complexité croissante du monde. des femmes, des hommes, des institutions ont porté cet objectif. rolande causse, qui avait créé des ateliers de lecture-écriture en 1975, est à l’origine d’un festival du livre de jeunesse à l’intention des centres de loisirs ; il commence en 1984, sur la place de la mairie de Montreuil, “sous un arbre”. l’année suivante, l’idée est poursuivie par henriette Zoughebi qui fonde le salon du livre de jeunesse proprement dit, premier de cette longue série. en 1985, en ce premier Quelques jeux autour des mots intéressons-nous aux expressions “phares” et aux mots des différents salons, présents sur les affiches ou dans les intentions programmatiques. “demain, j’attaque le chapitre suivant” dit bien quel est l’enjeu pour les organisateurs du salon (en 1986), une guerre à mener contre l’absence de livres dans le monde des enfants. les “îles” de la lecture, qui apparaissent en 1988, signalent l’intimité de l’exercice dans un monde tristement extraverti. en 1993, on nous dit que c’est avec une bonne “pile” que l’on recharge ses batteries, le livre est une source d’énergie de vie et de pensée, thème que reprend un mot de 2001, le salon proposant une balade “étonifiante” Même . idée avec ce slogan : “il n’y a pas que la soupe qui fait grandir” en 1994, “Tourne la . page, on s’envole”, définit l’imaginaire comme ce progrès essentiel de l’humain qui, grâce lui, fait advenir des mondes possibles. “la mémoire, de l’éléphant à la puce” (1997 – les comptines sont à l’honneur), est un clin d’œil proprement platonicien, donnant à entendre qu’il faut interroger la mémoire électronique, comme Platon l’avait fait à propos de la naissance de l’écriture. week-end, il y aura 20 000 visiteurs et 50 éditeurs. aujourd’hui, les visiteurs sont dix fois plus nombreux (332 exposants) et le salon a pris une envergure internationale : chaque année a vu le nombre de participants augmenter, tant éditeurs que professionnels de la lecture et visiteurs, dont de nombreux enfants. 1985, c’est aussi la première année internationale de la jeunesse, décrétée par l’assemblée générale des Nations unies. Beau baptême des fées, d’autant que le conseil général du 93 et la ville de Montreuil apportent leur soutien à cet événement – le soutien de la région Île-de-France n’intervenant qu’en 1999. henriette Zoughebi fonde ensuite le centre de Promotion du livre de jeunesse (en 1993, cPlj 93, malicieuse alliance de chiffres), association culturelle 5 l’école aujourd’hui – le GoÛT du liVre – NoVeMBre 2010

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°13 - Novembre 2010

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Claudio Cimelli
- Le billet du médecin Il s’est brûlé !
- Une année avec... Des projets et des moyens
- L'école autrement Une vitrine pour l’école
DOSSIER - Comment structurer la langue ?
- Introduction
- Entretien Jean-Christophe Pellat
- Reportage Manipuler pour structurer
- Analyse Structurer la langue dans toutes les disciplines
- Analyse Structurer le langage à l’école maternelle
- Bloc-notes Des pédagogies pour structurer
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Comprendre la vie de ma commune
- Introduction 3 questions à Serge Cospérec
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Le conte de Sandwich et l'alimentaire
- Bulletin d’abonnement
CAHIER SPÉCIAL
Edito
Sommaire
- DOSSIER - Salons et évènements
- Montreuil se livre
- Autres initiatives
- Le tour des salons
FICHES PRATIQUES - Sommaire
- Projets pour un thème
Analyse
- Vous avez dit princes et princesses ?
Projet en cycle 1
- Un jour mon prince viendra…
Projet en cycle 2
- La politesse des princes et des princesses
Projet en cycle 3
- Un univers merveilleux
SELECTIONS - Sommaire
Les Prix L’École aujourd’hui
- Des livres et des prix
- 8 albums pour les 3/6 ans
- 8 albums pour les 6/11 ans
- 8 romans pour les 6/11 ans

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