L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011 - (Page 8)

e billet in l médec du Alors que les traitements de l’asthme sont performants, on meurt encore de crise d’asthme sévère en France. Les raisons : l’affection est sousdiagnostiquée ; et quand bien même elle est dépistée à temps, certains asthmatiques négligent leur traitement… Il siffle en respirant ! L ors d’une crise d’asthme, les bronches réagissent de façon exagérée aux substances respirées auxquelles l’asthmatique peut être allergique, mais aussi aux virus, aux irritants (polluants), etc. les bronches se contractant anormalement, cela gêne la libre circulation de l’air. les sifflements font partie des symptômes les plus faciles à reconnaître… même si une respiration sifflante peut aussi survenir en dehors de toute crise d’asthme. Allergie sous contrôle ! Lorsque l’asthme a une origine allergique, ce qui est le cas le plus fréquent, exercer un certain contrôle sur l’environnement pour limiter la concentration d’allergènes dans l’air est aussi important que le traitement. Parmi les mesures préconisées : chauffer la maison autour de 18 °C (au-delà, des moisissures pourraient proliférer), aérer quotidiennement en évitant les heures de trafic automobile intense, aspirer et laver souvent les pièces, en particulier la chambre de l’asthmatique s’il est allergique aux acariens, passer ses poupées et peluches en machine tous les mois, s’il s’agit d’un enfant, éviter les animaux à poils ou à plumes, éviter le développement de moisissures dans la maison (plante verte trop arrosée, aliments mal conservés), interdire à quiconque de fumer dans la maison, même quand l’asthmatique n’y est pas ! 8 l’école aujourd’hui n°18 c’est rassurant si la respiration est sifflante, qu’il n’y a pas de difficulté respiratoire associée et que tout rentre rapidement dans l’ordre, soit spontanément, soit après la prise du médicament déjà prescrit par le médecin. lors de la première crise, il est très important de consulter le médecin dans la foulée, pour faire mesurer le souffle et, si besoin, passer des épreuves fonctionnelles respiratoires et des tests allergologiques : en effet, 80 % des enfants asthmatiques et 50 % des adultes asthmatiques ont une allergie susceptible d’entraîner ou d’aggraver leur asthme en l’absence de prise en charge adaptée. c’est inquiétant si la crise aiguë se traduit par une très grande difficulté à respirer et des symptômes de détresse (sueurs, cyanose des lèvres, augmentation du rythme cardiaque, anxiété, etc.). elle survient avec prédilection à l’occasion d’une infection virale respiratoire, d’un exercice physique, d’une réaction émotive forte (rires, pleurs, colère, excitation), de variations rapides de température et d’air froid et, enfin, en cas de reflux gastro-œsophagien. en effet, tous ces facteurs peuvent jouer sur le calibre des bronches. redoutable, la crise d’asthme sévère tue encore dans notre pays (autour de 1 000 asthmatiques par an). en l’absence de sifflements ou de crise aiguë, certains signes doivent faire penser à un asthme, comme une toux sèche, fréquente, notamment à l’effort, ou bien la nuit, ou encore à l’occasion d’un fou rire. des encombrements respiratoires à répétition durant la saison hivernale sont aussi suspects, ainsi que des difficultés à respirer, ou une sensation d’oppression thoracique. contrairement à une idée reçue, la majorité des asthmes se révèle de cette façon, et non par une crise aiguë. EN PRATIQUE C’est grave ou pas ? Comment est-ce arrivé ? Les questions à se poser : demandez à vos élèves s’ils ont déjà entendu quelqu’un siffler en respirant et comment a réagi l’entourage. À l’inverse, connaissent-ils des asthmatiques dans leur entourage qui se portent bien grâce à leur traitement ? Ce qu’en disent les statistiques : notre pays compte environ 3,5 millions d’asthmatiques (en moyenne, 3 asthmatiques par classe). il naît d’ailleurs Savoir prévenir avril 2011

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°18 - Avril 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Béatrice Mabilon-Bonfils et Bruno Robbes
- Le billet du médecin Il siffle en respirant !
- Une année avec... Une journée particulière
- L'école autrement Valoriser les compétences
DOSSIER - Éducation au développement durable
- Introduction
- Entretien Jean-Marc Jancovici
- Reportage Opération Agenda 21
- Analyse Éduquer pour promouvoir une nouvelle citoyenneté
- Bloc-notes Se documenter sur l’EDD
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Développement durable : éveiller, questionner
- Introduction 3 questions à Laurence Dedieu
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Du langage des fleurs au langage fleuri…
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire

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