à Paris - n°46 - Printemps 2013 - (Page 20)

© Capucine Réquillart éclairage Les collectivités organiseront des temps d’activités périscolaires dans le cadre de la réforme nationale. Le point sur les rythmes scolaires Printemps 2013 À l’issue de la concertation pour la refondation de l’école, les rythmes scolaires des élèves du primaire pourraient évoluer à la rentrée prochaine. 20 Pourquoi aménager les rythmes scolaires ? En France, les élèves des écoles maternelles et élémentaires, c’està-dire de la petite section de maternelle à la classe de CM2, ont aujourd’hui les journées de classe les plus longues des pays européens. Dans le même temps, les écoliers français travaillent 144 jours de classe par an contre près de 190 en moyenne dans les autres pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Ainsi, leur charge de travail quotidienne est l’une des plus élevées au monde. C’est pourquoi le ministère de l’Éducation nationale a souhaité revoir ces rythmes scolaires imposés aux enfants. Selon les chronobiologistes, ainsi qu’un grand nombre d’acteurs de l’éducation, les rythmes actuels nuisent à la qualité de l’apprentissage et au bien-être des petits. Un décret, publié le 26 janvier 2013 au Journal officiel, prévoit des journées de classe plus courtes et des enseignements mieux répartis sur l’ensemble de la semaine. Quel est le principe de cette réforme ? La semaine de quatre jours mise en place depuis 2008 sera suppri- mée. Le cadre national prévoit de revenir à une semaine de neuf demi-journées d’école pour les enfants avec classe le mercredi matin ou, sur dérogation, le samedi matin. Par contre, chaque journée scolaire sera allégée de 45 minutes. Les collectivités devront proposer ZOOM Une cOncertatiOn élargie Une concertation nationale pour la refondation de l’école a été lancée par le ministère de l’Éducation nationale entre juillet et octobre 2012, mobilisant de très nombreux acteurs de l’école. Depuis janvier 2013, la Ville de Paris a, à son tour, lancé une large consultation auprès des Parisiens (réunions publiques, forum participatif sur Paris.fr, urnes dans les mairies d’arrondissement…). À partir des propositions exprimées et du dialogue avec l’ensemble des acteurs concernés (parents, enseignants, animateurs, associations), la Ville présentera un projet au Conseil de Paris du mois de mars 2013. Elle le soumettra ensuite au rectorat, qui se prononcera sur l’organisation de la semaine scolaire à partir de la rentrée prochaine. Le projet sera ensuite décliné école par école grâce un travail concerté des équipes enseignantes et d’animation, en relation avec toutes les ressources proches de l’école (équipements sportifs, centres d’animation, conservatoires…). http://www.Paris.fr

Table des matières de la publication à Paris - n°46 - Printemps 2013

Couverture
SOMMAIRE
ÉVÉNEMENTS
DOSSIER Poussez la porte des musées
EN BREF
REPORTAGE Un autre regard sur le handicap
SANTÉ
MOBILITÉ
ENVIRONNEMENT
ÉCONOMIE
INTERNATIONAL
PORTRAIT Virginie Ledoyen
ÉCLAIRAGE Le point sur les rythmes scolaires
CULTURE Le programme de vos sorties
DÉCOUVERTE La renaissance du Louxor
LIVRES
BALADE Sur les traces d'Olympe de Gouges
ANNUAIRE
L'OEIL DE CABU Le Grand Duduche et le jazz
TRIBUNES
INVITATIONS
àParis+ Bonus numériques
AGENDA

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